Консервативная пародонтология в комплексной терапии стоматологического пациента. Классические и инновационные методы лечения.

Product Description

Курс для врачей-пародонтологов ведет — Соколовская Марина Руслановна, заместитель директора по контролю качества и безопасности медицинской деятельности, практикующий врач-стоматолог «Северо-Кавказского Медицинского Учебно-Методического центра», главный врач «Салона оздоровительного дентикюра» г.Ставрополь, автор курсов и статей по Профессональной гигиене и Консервативной пародонтологии, член стоматологической Ассоциации России (СтАР), врач-консультант компании 3М.

Закончила Саратовский Государственный Медицинский Университет им. Разумовского в 2008 г., интернатуру на базе СГМУ им. Разумовского в 2009 г., прошла первичную специализацию по специальности «Стоматология терапевтическая» на кафедре терапевтической стоматологии СГМУ им. Разумовского в 2010 г., повышение квалификации по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» в 2016 г. г.Ставрополь, прошла обучение по курсам «Инновационные лазерные технологии в стоматологии» в 2012 г., «Эффективная работа с возражениями» в 2012 г., «Профессиональная гигиена и индивидуальная профилактика как обязательный этап комплексного ведения каждого стоматологического пациента» в 2013 г.,«Нехирургическая пародонтология как обязательный этап комплексного ведения каждого стоматологического пациента. Построение грамотного пародонтологического приема врача-стоматолога любой специализации» в 2013 г., «Применение методики Plasmolifting в стоматологии» в 2013 г., «Отбеливание Beyond» в 2015 г., «Современные методы устранения дисколоритов зубов» в 2016 г..

Материал курса:

Теоретическая часть:

1. Строение пародонта (строение пародонта, характеристики клинически здоровой десны, зубо-десневое соединение, функции пародонта).

2. Заболевания пародонта (морфология бактериального налета, местные предраполгающие факторы к развитию заболеваний пародонта). Статистика, классификация (международная классификация заболеваний пародонта, классификация пародонтита, классификация карманов).

3. Диагностика заболеваний пародонта (основные данные, которые необходимо получить и провести (в том числе рентгенологическое обследование) до начала пародонтологиеческого лечения, схемы применения противомикробных препаратов, причины патологической подвижности).

4. Пародонтограмма (классификация дефектов с вовлечением фуркации, обучение заполнения основных данных пародонтологического заболевания на бланке пародонтограммы, образец бланка входит в комплект раздаточного материала для дальнейшей работы на нем в клинике).

5. Гигиенические и пародонтологические индексы (обзор и методика определения основных гигиенических и пародонтологических индексов для начала работы с пациентом, а также для оценки результата лечения).

6. Планирование лечения (на какие параметры должен быть направлен план лечения пациента, порядок лечения) .

7. Профессиональная гигиена полости рта (классификация инструментов для механического удаления зубных отложений, преимущества и недостатки ультразвукового метода, правила использования любых ультразвуковых систем, показания и противопоказания, правильная подготовка, применение и техника чистки зубов ультразвуковым методом).

8. Индивидуальная гигиена полости рта (красители зубного налета- профессиональное и домашнее использование, правильная техника чистки зубов, обзор предметов индивидуальной гигиены полости рта- зубных щеток (правильность подбора жесткости щетины), скребков для чистки языка, монопучковых щеток, межзубных ершиков (регистрация подбора в карте пациента), флоссов, ирригатора, щеток для чистки съемных протезов; обзор средств индивидуальной гигиены полости рта во время и после пародонтологического лечения- зубных паст, ополаскивателей, правильность назначения определенной концентрации антисептика и режима использования ополаскивателей для полости рта).

9. Ручные пародонтологические инструменты (классификация ручных инструментов, показания к использованию, строение инструментов, назначение каждой составляющей, скейлеры и кюреты (универсальные, зоноспецифические, фуркационные), имплакеры (для работы в области имплантатов), основные принципы работы инструментами, контроль качества удаления зубных отложений, правильная техника применения кюрет, основные виды движений, рекомендуемая схема применения кюрет Грейси (входит в комплект раздаточного материала для дальнейшей работы на нем в клинике), минимальный гигиенический набор инструментов, последовательность обработки зубов.

10. Воздушно-абразивный метод (air—flow— показания и противопоказания, правильная техника проведения, состав порошка- важность подбора опреденных составляющих для разных клинических случаев (в том числе для пародонтологических и имплантологических пациентов).

11. Аппарат «Vector» (принцип работы, наконечники, область применения, первичная и поддерживающая терапия, состав полирующей жидкости, наборы инструментов для первичного и поддерживающего лечения, а также к наконечнику Scaler, результаты лечения, лечение перимплантита, профессиональная гигиена с помощью наконечника Scaler, уход за инструментами и аппаратом).

12. Медикаментозное лечение (критерии, по которым подбираются антимикробные средства, препарат PerioChip).

13. Диспансеризация (интервалы между повторными визитами, повторный осмотр, прогноз (общий и относительно отдельных зубов)).

В курсе освещаются вопросы работы с возражениями пациентов- как смотивировать пациента на профессиональную гигиену, пародонтологическое лечение и регулярные визиты в клинику.

Практическая часть:

— Демонстрация работы ручными инструментами на моделях челюстей.

— Практический подбор индивидуального гигиенического набора для каждого участника курса.

По окончанию курса выдается сертификат участника семинара.

С 10:00 до 17:00 с перерывом на обед и кофе-брейк.

Форма одежды свободная.

Предварительная запись обязательна, количество мест ограничено.